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Intervenante en soutien familial (temps partiel)

nwsm

Montreal$30–160On-site2w ago
Employment
Part-time

About the role

OFFRE D’EMPLOI

Le Foyer pour femmes autochtones de Montréal (FFAM) est dédié au soutien des femmes et des enfants autochtones à travers des services culturellement adaptés, holistiques et fondés sur une approche sensible aux traumatismes. Nous nous engageons à promouvoir la sécurité, la dignité et l’autonomisation des membres de la communauté que nous accompagnons.

Au sein du FFAM, le programme de soutien familial accompagne les familles autochtones de Montréal dans leurs démarches auprès de la DPJ en offrant de l’accompagnement, de la défense des droits et des références vers des services adaptés.


TITRE DU POSTE :
Intervenant.e en soutien familial (temps partiel)

TYPE DE POSTE :

20 à 24 heures par semaine – Temps partiel

HORAIRE :



Lundi au vendredi

LIEU DE TRAVAIL :
CONFIDENTIEL (Centre-ville de Montréal)

SALAIRE :


30 160 $ à 60 320 $

PÉRIODE DE PROBATION: Période de probation de trois (3) mois, à l’issue de laquelle 

    une évaluation sera effectuée.

CANDIDATURE :

Veuillez faire parvenir une lettre de motivation, votre curriculum 





vitae ainsi que deux lettres de référence à l’attention du :

Foyer pour Femmes Autochtones de Montréal

hr@nwsm.info

Le plus rapidement possible.


Le Foyer pour femmes autochtones de Montréal (FFAM) valorise la diversité et la représentation équitable. Bien que toutes les personnes qualifiées soient encouragées à postuler, la priorité sera accordée aux candidat.e.s autochtones.

Le programme de soutien familial accompagne les familles autochtones de Montréal dans leurs démarches auprès de la DPJ en offrant de l’accompagnement, de la défense des droits et des références vers des services adaptés. Sous la supervision du/de la Gestionnaire clinique, l’intervenant.e en soutien familial devra accomplir les tâches suivantes :

ACCOMPAGNEMENT

  • Accompagner les clients lors des audiences liées à la DPJ et offrir un soutien socio émotionnel.
  • Participer aux rencontres préparatoires et de suivi avec les avocats en droit de la famille afin de soutenir les clients et veiller à ce que leur voix soit entendue et respectée.
  • Accompagner les clients lors de rencontres avec des conseillers scolaires ou autres professionnels.
  • Fournir du soutien, lorsque nécessaire, lors de diverses rencontres ou démarches liées à la DPJ

DÉFENSE DES DROITS

  • Témoigner devant les tribunaux lorsque requis dans des dossiers liés à la DPJ
  • Outiller les clients afin qu’ils et elles puissent exercer leurs droits
  • Défendre les droits culturels des familles autochtones dans le cadre de leurs démarches auprès de la DPJ
  • Collaborer avec les intervenants de la Direction de la protection de la jeunesse et les avocats afin d’assurer la sécurité culturelle dans leurs mandats.
  • Veiller à ce que les droits des clients soient respectés tout au long de leur parcours auprès de la DPJ.
  • S’assurer que les clients comprennent pleinement les situations, mandats et procédures légales.
  • Intervenir lors de situations de crise lorsque nécessaire.
  • Soutenir les clients dans la rédaction de lettres d’appui afin d’accéder à des services ou à du financement (ex. : Principe de Jordan ou autres programmes pertinents)

RÉFÉRENCES VERS LES SERVICES

  • Référer les clients vers des ressources pertinentes et culturellement sécuritaires dans la communauté.
  • Maintenir une banque de ressources à jour afin de faciliter les références rapides.
  • Développer des relations avec des organismes pertinents et de confiance afin de faciliter les collaborations et les références.
  • Référer les clients lorsque les besoins dépassent le mandat du programme de soutien familial

SUIVI ADMINISTRATIF ET INTERVENTION

  • Effectuer l’accueil, l’ouverture et la fermeture des dossiers des clients.
  • Soutenir les clients dans les demandes de logement et l’inscription scolaire des enfants.
  • Élaborer avec les clients un plan d’action comportant des objectifs réalistes et atteignables.
  • Effectuer des suivis réguliers tous les trois mois afin d’évaluer la pertinence des services et ajuster le soutien offert au besoin.
  • Accompagner les client.e.s dans l’élaboration d’un budget.
  • Participer aux rencontres hebdomadaires de gestion de cas.
  • Assurer la tenue à jour des dossiers des clients (notes évolutives, formulaires de consentement, notes de suivi, etc.)

QUALIFICATIONS ET COMPÉTENCES

  • Baccalauréat en travail social, psychologie, éducation à la petite enfance et primaire, études de l’enfance ou tout autre domaine pertinent avec un minimum d’un (1) an d’expérience ; OU un DEC en éducation à l’enfance ou dans un domaine connexe avec au moins deux (2) années d’expérience auprès des familles.
  • Bonne connaissance de l’histoire, de la culture, des coutumes et des traditions autochtones.
  • Compréhension des impacts intergénérationnels des pensionnats autochtones.
  • Connaissance de la Loi sur la protection de la jeunesse.
  • Connaissance du système scolaire québécois

COMPÉTENCES ADDITIONNELLES

• Bilinguisme français et anglais
• Bonnes compétences organisationnelles et gestion efficace du temps
• Excellentes habiletés de communication écrite et orale
• Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles positives
• Capacité à respecter les échéanciers avec une supervision minimale
• Sens de l’engagement, flexibilité et bonnes capacités de résolution de problèmes
• Connaissance des services de santé et des services sociaux de Montréal
• La connaissance de la communauté autochtone montréalaise est un atout
• Maîtrise des outils informatiques
• La connaissance d’une langue autochtone est un atout

AUTRES EXIGENCES

• Sensibilité culturelle et capacité à intervenir de manière respectueuse auprès des femmes et des enfants autochtones
• Permis de conduire valide avec bon dossier de conduite requis
• L’accès à un véhicule et une assurance automobile constituent un atout, sans être obligatoires

AVIS

Cette description de poste n’a pas pour objectif de présenter une liste exhaustive des responsabilités. Les tâches peuvent évoluer selon les besoins des programmes et les priorités organisationnelles.

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